ចូលប្រើតាមត្រូវការ · ត្រួតពិនិត្យដោយបញ្ញាវ័ន្ត · គ្មានកម្រៃ
ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម
ទស្សនាវដ្ដីត្រួតពិនិត្យដោយបញ្ញាវ័ន្ត ផ្ដល់ការចូលប្រើតាមត្រូវការ ស្ដីពីការស្រាវជ្រាវផ្នែកអប់រំ និងស្ទែម ពីព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា និងតំបន់មេគង្គ។ បោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។
- អត្ថបទដែលបោះពុម្ព
- 53
- លេខ
- 7
- សមាជិកក្រុមប្រឹក្សា
- 30
- បោះពុម្ពតាំងពី
- 2023
- ISSN (អនឡាញ)
- 3005-2297
- បុព្វបទ DOI
- 10.62219
- អត្ថបទទាំងអស់ត្រូវបានបោះពុម្ពក្រោម
- CC BY 4.0
លេខបច្ចុប្បន្ន · Vol 4, No 1 (2026)
មើលលេខទាំងអស់ →ពីអ្នកជំនាញអប់រំទៅជាអ្នកដឹកនាំមូលដ្ឋាន៖ ការប្រើប្រាស់បទពិសោធន៍គ្រប់គ្រងតាមសាលារៀន (SBM) «ដើម្បីអនុវត្តការរៀនពេញមួយថ្ងៃនៅបឋមសិក្សានៅសង្កាត់ទាំងមូល»
ការអប់រំកម្រិតបឋមសិក្សានៅកម្ពុជានៅតែមានវិបត្តិ និងបញ្ហាប្រឈម នៃការរៀនសូត្រដែលលទ្ធផលសិក្សា របស់ សិស្សលើបំណិនការអាននិងគណិតវិទ្យានៅតែទាបជាងស្តង់ដាជាតិ។
ប្រសិទ្ធភាពនៃការដាក់បញ្ចូលយុទ្ធវិធីផែនទីបញ្ញត្តិក្នុងវិធីសាស្ដ្របង្រៀននិងរៀនតាមបែបរិះរក ដើម្បីបង្កើនលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស៖ ករណីសិក្សាលើមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា ថ្នាក់ទី៨
ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀន និងរៀន រួមបញ្ចូលជាមួយយុទ្ធវិធីក្នុងការផ្ទេរចំណេះដឹងដល់សិស្ស វាជារឿងចាំបាច់ ហើយមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន។
ការប្រើប្រាស់យុទ្ធវិធីបង្រៀននិងរៀនតាមបែបសហការក្រុមតូចដើម្បីបង្កើនលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សថ្នាក់ទី៧ ក្នុងមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យានៃវិទ្យាល័យរដ្ឋមួយនៅខេត្តបាត់ដំបង
ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ការរៀនតាមបែបសហការក្រុមតូចបានក្លាយជាយុទ្ធវិធីបង្រៀននិងរៀនដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ យ៉ាងទូលំទូលាយតាំងពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សារហូតដល់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់។
ការស្រាវជ្រាវបឋមស្ដីអំពីទម្លាប់នៃការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទ និងការពិនិត្យអំពីឥទ្ធិពលនៃទំនោរទៅរកការញៀនទូរស័ព្ទទៅលើលទ្ធផលការសិក្សា សុខភាពផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវកាយរបស់សិស្សវិទ្យាល័យ
ការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទនៅក្នុងសាលាបានក្លាយជាកង្វល់ចម្បងក្នុងវិស័យអប់រំនៅកម្ពុជា។ ការសិក្សាជាច្រើននៅក្នុង បរិបទបរទេសបានបង្ហាញអំពីឥទ្ធិពលរបស់ទូរស័ព្ទទៅលើលទ្ធផលនៃការសិក្សា និងសុខុមាលភាពរបស់សិស្សានុសិស្ស…
ការយល់ឃើញរបស់សិស្សទៅលើការអនុវត្តកម្មសិក្សាគរុកោសល្យ របស់កម្មសិក្សាការី-ការិនី ឆ្នាំទី៤៖ ករណីសិក្សា វិទ្យាល័យទឹកល្អក់ និង វិទ្យាល័យជាស៊ីមសាមគ្គី រាជធានីភ្នំពេញ
ការសិក្សានេះមានគោលបំណង គឺដើម្បីស្វែងយល់ការយល់ឃើញរបស់សិស្សចំពោះការចុះកម្មសិក្សា គរុកោសល្យក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំទី៤ នៃកម្មសិក្សាការី-ការិនីនៃវិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។
ការពិនិត្យមើលទំនាក់ទំនងរវាងភាពជាអ្នកដឹកនាំបរិវត្តកម្មរបស់នាយក ភាពជឿជាក់លើ សមត្ថភាពបង្រៀន និង ភាពបត់បែននៃបញ្ញារបស់គ្រូបង្រៀនកម្រិតមធ្យមសិក្សាចំណេះទូទៅ
ការសិក្សានេះបានពិនិត្យមើលទំនាក់ទំនងរវាងភាពជាអ្នកដឹកនាំបរិវត្តកម្មរបស់នាយក ភាពជឿជាក់លើសមត្ថភាពបង្រៀន និង ភាពបត់បែននៃបញ្ញារបស់គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ។
ការវាយតម្លៃសម្ដែងកម្មនៃឯកត្តៈស្រូវចាប៉ូនីកាត្រូពិកក្នុងលក្ខខណ្ឌក្សេត្របរិស្ថានស្រែទំនាបរំពឹងទឹកភ្លៀង
ស្រូវចាប៉ូនីកា (Oryza sativa subsp. japonica) ត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាមានតម្លៃសេដ្ឋកិច្ចខ្ពស់ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងស្រូវអាំងឌីកា (Oryza sativa subsp. indica)។
ត្រូវបានចុះបញ្ជី និងលិបិក្រមក្នុង
មើលស្ថានភាពចុះបញ្ជីពេញលេញ →- ISSN អន្តរជាតិ
- Crossref
- DOAJ
- Scopus
- Google Scholar
និពន្ធនាយក
ជួបក្រុមប្រឹក្សាទាំងមូល →ស្វែងយល់ពីទស្សនាវដ្ដី
អំពីទស្សនាវដ្ដី
បេសកកម្ម វិសាលភាព អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ ក្រុមប្រឹក្សា និងការិយាល័យនិពន្ធ។
គោលនយោបាយនិពន្ធ
ការចូលប្រើតាមត្រូវការ ការត្រួតពិនិត្យ ក្រមសីលធម៌ ការលួចចម្លងស្នាដៃ ការរក្សា និងការប្រើ AI។
សម្រាប់អ្នកនិពន្ធ
ដំណើរការដាក់ស្នើ សេចក្តីណែនាំ គ្មាន APC និងទម្រង់អត្ថបទ។
សម្រាប់អ្នកត្រួតពិនិត្យ
សេចក្តីណែនាំត្រួតពិនិត្យ ការអញ្ជើញ ការសម្ងាត់ និងការទទួលស្គាល់។