ប្រសិទ្ធភាពនៃការដាក់បញ្ចូលយុទ្ធវិធីផែនទីបញ្ញត្តិក្នុងវិធីសាស្ដ្របង្រៀននិងរៀនតាមបែបរិះរក ដើម្បីបង្កើនលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស៖ ករណីសិក្សាលើមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា ថ្នាក់ទី៨

ភាគ 4, លេខ 1 (2026) · pp. 34–49 · ✱ អ្នកនិពន្ធទទួលបន្ទុកឆ្លើយឆ្លង · DOI 10.62219/cjes.2026412